『たのしい体育・スポーツ」２０２３年冬号
　　　

【クローズアップフォト】　　自分たちで創り上げた体育発表会（坂上文彦）　　 　 【かぜ】　子どもたちの「本物」の成長を願って　（久保　州） ［論考］ 　　・現場に「こだわり」はないの？ 　　　　　　　　　−今も変わらぬ教師の熱意を発揮できる学校をめざして−　（東畑　優） ［実践記録］ 　　・車いすバスケットボール　（牧野　満） 　　・通信を活用した子どもとつくる体育授業（３年生　台上前転の実践）　（四海久富） 　　・自分たちの、自分たちによる、自分たちのための体育発表会　（坂上文彦） 　　・１年間のカリキュラムにこだわる「年間の体育で育つ子どもたち（小６）」　（久我隆一） 　　・集団で学ぶ　集団から学ぶ　こだわりとは、私のとって譲れないもの　（山本　諄） ［現場からの発信 ］ 　　・現場は多忙なのに、なぜ自主学習会を始めたのか　（國貞圭佑） ［解説］ 　　・海外教育事情を知ることの意味　（酒井忠喜） ［論考］ 　　・英国（イングランド）の教育改革と「アカデミー」 　　　　　−新自由主義改革の下の教師と生徒−　　（仲田康一） 　　・フィンランドの教育からいま何を学び直すのか　（佐藤　隆） 　　・世界へ窓を開く　−「フレネ教育」（現代学校運動）が示唆するもの−　（鈴木伸尚）

仲間と創る体育実践】 　　障害児体育研究から学ぶ教育・体育実践づくり　（狭間俊吾／赤津直美） 【健康教育の実践から】 　　自分の体のことを決めるのは「自分！」　すくすくタイムの子どもたち　（佐久間千枝） 【学校と地域の豊かなフィールドより】 　　保育の中に飛び込んで、並走しながらの荒馬実践　（手島史子） 【教育文化のたから箱】 　　言葉がわからなくても、読んで、思ったことを伝えよう 　　　　　　　　　−日本語教室の実践から−　　（松島あゆみ） 【紀恵のスポーツアングル】 　　ミサイルが飛ぶ世界で　（山本紀恵） 【Ｔｅａｃｈｅｒ in the Future】 　　日本福祉大学・大宮ゼミ　 　　　　　　楽しみ、学ぶ　（山岡翔弥／吉本匠吾） 【図書紹介】　篠田謙一　著　『人類の起源』　　（山崎　健） 【愉しんでいます−第二の人生♪】　　毎日が楽しい今！　（中村悦美） 【情報ノート】　２０２２年９月〜２０２２年１１月　（加登本仁／近藤雄一郎／佐藤亮平） 【読者の声】　たのスポ２０２２夏号感想　（岩崎幸子／西元　陸） 【たのスポツイート集】　広島支部　（三戸部由幸／兵頭　房／坂本泰貴／吉武歩人） 【研究局のページ】　全国研究会報告　小学生の「暴発」の背後にあるもの　（制野俊弘） 【東西南北】　　各支部のニュースから　（前田雅章） 【編集後記】