「たのしい体育・スポーツ」　２０２１年春号
　　　　

【クローズアップフォト】　大地とのコミュニケーションを楽しもう　（井上知之）　　 【かぜ】　特集に寄せて　（酒井忠喜） ［論考］ 　　・今「体育」で求められている実践　（制野俊弘） ［座談会］ 　　・新型コロナウイルス禍での学校の現状と体育の授業 　　　　　　（井上知之／松島あゆみ／國貞圭佑／酒井忠喜／大貫耕一／栗原　茂）　 　　・子どもの呟きや叫びを表現や認識の媒体として捉えてみる 　　　　　　　　−座談会を通して考えてみたこと−　（栗原　茂） ［実践報告］ 　　・スポーツの力が子どもの「内面」を拓くとき 　　　　　　−教師としての４年目を振り返って−　（久保　州） 　　・いきいきと活動し、集団の中で認め合い高め合う子ども　（後藤沙友里） 　　　後藤実践から学んだこと　（狭間俊吾） 　　・中学３年生　からだと表現の授業　（井上知之） 　　・「コロナ禍」を教材に大学生と対話の授業　（上野山小百合） ［論考］ 　　・「教師の変形労働時間制」とは何か　（白神優理子） 　　　　　 ［座談会］ 　　・特集２「教師の働き方改革を問う」座談会記録　 　　　　　　　　（氏岡真弓／鈴木大裕／三宅征子／西田　佳／大貫耕一） 　　・「教師の年間変形労働制」による学校の破壊　（大貫耕一） 【仲間と創る体育実践】 　　初めてのハードル走の実践　（増田樹紀） 【健康教育の実践から】 　　「新型ウイルス感染症・パンデミック」の授業 　　　　　−追いつめられる障害者、介護現場の混乱−　（後藤　静） 【学校と地域の豊かなフィールドより】 　　コロナ禍で文化芸術のあかりを灯し続ける新しい取り組み　（飯島　学） 【だから教師はやめられない】 　　言葉でつながりあう教室を目指して　（浅海　勲） 【スポーツ、ここにフォーカス】 　　川と友達になったらカヌーはおもしろい!!　（松崎　結） 【Ｔｅａｃｈｅｒ in the Future】 　　宮城教育大学・沼倉ゼミ　「教育実習奮闘記」　 【図書紹介】　　車前草人生（おおばこ人生）　（岡林富男著）　（�M田実智雄） 【愉しんでいます−第二の人生♪】　　HOP・STEP・JUMP　（森　朗） 【情報ノート】　（横森茂樹） 【読者の声】　　（伊藤大介／口野隆史） 【「たのスポ」学習会報告】　（五代孝輔） 【研究局のページ】　　初のオンライン全国大会に寄せて　−もだえ神であること　（制野俊弘） 【東西南北】　　各支部のニュースより　（森　敏生） 【編集後記】