「たのしい体育・スポーツ」　２０２０年夏号
　　

【クローズアップフォト】　 　　走る楽しさ・つなぐ楽しさ・競い合う楽しさの全てを誰もが得られるリレーをつくろう　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（岡崎太郎）　　 【かぜ】　特集に寄せて　（佐久間千枝） ［解説］ 　　・特集：子どもが主人公になる体育行事づくり 　　　　　　　　　−運動会・体育祭アンケートから見える体育行事づくりの現状−　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（「たのスポ」編集委員会宮城班） ［私の運動会づくり］ 　　・やってみよう！　運動会！　２０１８　（遠藤　巧） 　　・組体操表現「忍野の伝統を未来へ　−平和を願って−」　（向山佳那） 　　・運動会表現「はねこ」の指導　（増田　陽） ［座談会］ 　　・体育行事づくりの舞台裏 　　　　　　−若手・中堅・ベテランから見える運動会・体育祭の姿−　 　　　　　　　　　　　　　　（滋賀支部・宮城支部編集委員）　 ［実践報告］ 　　・からだが喜ぶ文化を通してからだを育てる 　　　　　　−日々の保育から紡ぎだされる行事−　 　　　　　　　　　　　　（乾亜希／岡千鶴子／宮本知佳／鈴木裕子／後藤恭子） 　　・幻となった学級対抗全員リレー再創造奮闘記 　　　　　　−走る楽しさ・つなぐ楽しさ・競い合う楽しさの全てを誰もが得られるリレーをつくろう− 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（岡崎太郎） ［インタビュー報告］ 　　・学校教育としての「体育的行事」づくり 　　　　　　−小山先生との往復書簡−　（小山吉明・編集部宮城班） ［論考］ 　　・運動会はオワコンか 　　　　　　−学習指導要領と体育行事−　（神谷　拓） ［論考］ 　　・「方法としての平和」論再論　 　　　　　　　−平和と民主主義の関係を考える　（佐貫　浩） 　　・柳美里は走った 　　　　　　−「体育で平和を教える」を考える−　　（成瀬　徹） 　　・憂憤録 　　　　　　−中森孜郎青年の昭和20年−　　（佐久間千枝） 【仲間と創る体育実践】 　　「できる・つなぐ・かかわり合う」ボール運動の学習 　　　　　　　−小学6年生「ホールディングバレーボール」の実践　（杉浦由美） 【障害児教育の現場より】 　　ゆう君との1年間　（備瀬雄太） 【幼・保の現場より】 　　「うまくなる」・「できる」ことが、子ども・保育者を飛躍させる（子安崇夫） 【だから教師はやめられない】 　　失敗は成長の糧　（高田裕祥） 【スポーツ、ここにフォーカス】 　　２本のロープが作り出すコミュニケーションという名の絆　（ＮＯＢＵ） 【Ｔｅａｃｈｅｒ in the Future】 　　北翔大学・森靖明ゼミ　　教員に必要な力 【図書紹介】　　アクティブ・ラーニングとは何か　（栗原　茂） 【愉しんでいます−第二の人生♪】　　笑いとユーモアと仲間を大切にする同志会　（黒井信隆） 【情報ノート】　　（横森茂樹） 【読者の声】　　（坪井和也／寒田丈太郎） 【学習会をふまえたツイート集】　　（江島隆二／藤原聡／矢部智江子／秋山正樹） 【研究局のページ】　分科会再編にあたり�@−教育課程研究の成果と壁　（制野俊弘） 【東西南北】　　各支部のニュースより　（森　敏生） 【編集後記】