■クローズアップフォト：名東保育園の水泳指導（宮野貴子） 【かぜ】　特集によせて（玉腰和典） 【Q＆A】　先生、教えて！　子どものつまづきと指導のポイント 　・乳幼児の水泳指導（手島史子） 　・小学校低学年の水泳指導（渋谷信賢） 　・小学校中・王学年の水泳指導（佐々木盛文） 【実践記録】 　・私の水泳指導　−ゆったりと泳ごう−　（中島滋章） 　・すべての子どもに豊かな水の世界を　−ドル平をベースとした指導の積み重ねから−　（中岡　大） 　・子どもたちに水とかかわる楽しさを（江上弘晃） 【解説】 　・現行の学習指導要領で求められている水泳指導とその課題（児玉　望） 　・水泳における恐怖とその対策（井上良江） 　　　　　　　　　−何が問われているのか− 【論考】 　・組体操の危険性と可能性　−「安全な組体操」を提案する−　（内田　　良） 　・組立体操の歴史と実践（大貫耕一） 　・組体操　−組み立て方にひそむ「危険性」と「安全な指導法」−　（山内基広）

【仲間と創る体育実践】 　　自分の身体をコントロール（制御）できる力を身につけ、身体表現の拡大を（岨　賢二） 【障害児教育の現場より】 　蹴って、転がって、楽しいコロコロペット（萬福庄子） 【幼・保の現場より】 　「保育園落ちた」に関わる諸問題（口野隆史） 【教育実践づくりの醍醐味】 　教育実践づくりの醍醐味を探り、語り合おう（森　敏生） ■図書紹介：（久我アレキサンデル／三浦麻衣／玉腰和典） ■紀恵のスポーツアングル：（山本紀恵） ■海外の風：カンボジア（口野隆史） ■読者の声：（刈谷武志／濱田美智雄） ■たのスポ学習会報告：（菅野忠行） ■研究局のページ：（石田智巳） ■催し物案内：（事務局） ■編集後記 【第１５２回学校体育研究同志会全国研究大会要項】