＊今月の授業：１年生のグループ学習（マット遊び） 　　　　　　　　　　　−みんながみんなでできるようになるために− 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（竹内由美） 【かぜ】　自分のからだと向き合う（酒井忠喜） 【論考】　「からだ」は体育の中でどう見られてきたか（久保　健） 【コラム】 　　体育において〈からだ〉を問うことの必然性を説く（成島　仁） 　　からだの宇宙の深淵（淺川俊彦） 【実践のひろば】 　　環境を整えれば、からだは自ら動くのか（栗原　茂） 　　からだを意識した授業づくり 　　　　　　−床での器械運動の実践から−　（藤江直樹） 　　からだ発　剣道授業（堀江なつ子） 　　大学生に向けたボディワークの授業（簗田陽子） 【論考】　体育坐りとはからだにとってどんな座り方か？（矢田部英正） 【特別寄稿】 　　からだを通して表現と認識を同時に深める 　　　　　−演劇的手法を用いた学習−　（渡辺貴裕） 　　ダンサーがからだを意識するということ（山名たみえ） 【座談会】 　　共鳴する『からだ』をどう育てるか（森　敏生／久保　健／矢田部英正／栗原　茂）

■時代を拓く実践をたどる：教育課程試案づくりの作成とその後（安武一雄） ■幼・保の現場より：保育実践における体育指導（中瀬古　哲） ■私たちの授業研究：水泳の学習　−「呼吸」でつながった−　（小田　聡） ■私と子どもたち：物事の心・本質を大切にするために（市川野亜） ■図書紹介：（中村和貴／小口雅也） ■読者の声：（堤　吉郎／佐藤亮平） ■東西南北：（星野　実） ■編集後記／次号予告