＊今日の授業：やってみよう　リズム走からハードル走へ　　（水本浩徳） 【かぜ】　「美しい」と「なるほど」の間に（成瀬　徹） 【論考】 　　美しい走りとは　−幼児にとっての走運動−　（山本秀人） 　　時よとまれ、君は美しい（山崎　健） 【実践のいろば】 　　美しい走りを求めて（茨木則雄） 　　「美しいリレー」とは何か　−もう一つのリレー学習−　（制野俊弘） 　　美しい走りを求めて（寒田丈太郎） ◆小特集：第１４５回学校体育研究同志会全国研究大会（あわじ大会）◆ 　　あわじ大会からの発信　−「夢と希望を明日につなぐ」大会−　（大宮とも子） 　　研究のまとめ（全国研究局） 　　あわじ大会日誌　−大会の舞台裏で−　（末益真治）
	■図書紹介：（川嶋康利／大野木龍太郎／横森茂樹） ■時代を拓く実践をたどる：グループ学習による体育技術指導 　　　　　　　　　　　　　　　　　−瀬畑四郎のバレーボール実践−　（森　敏生） ■幼・保の現場より：「子どもの健康な心と体を育む」ためのカリキュラムづくり（渡辺由加利／鐘ヶ江淳一） ■私と子どもたち：私と大人たち　−人とのつながり、その中で生きていく−　（沼倉　学） ■私たちの授業研究：上手な側転を探る授業（坂田行平） ■読者の声：（玉腰和典／渋谷信賢） ■東西南北：（星野　実） ■編集後記／次号予告