＊今日の授業：ダンス楽しいよ　−「動きの基礎学習」から作品づくりへ−　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（中村安希子） 【かぜ】　　「これって体罰？」と問うこと（牧野　満） 【論考】 　　体育教育・スポーツ部活動と「体罰」・暴力（進藤省次郎） 　　体育と生徒指導（鈴木佳子） 【実践のひろば】 　　和光中学校の部活指導（大和　繁） 　　学び続けることで「体罰」指導を乗り越える（殿垣哲也） 　　若者は、なぜ「体罰」を容認するのか（中瀬古　哲） 【特別寄稿】 　　いじめや体罰を、教育の場から根絶するために 　　　　−桜宮高校の現場からの報告−　（伊賀興一）
	■時代を拓く実践をたどる：生活体育と中間項理論（田中新治郎） ■障害児教育の現場より：自身を持てば、子どもは変わる！（辻内俊哉） ■私と子どもたち：地域に根ざす　−母校に赴任して−　（高橋敏彦） ■私たちの授業研究：１年間の「子ネコちゃん」例会（中野真雄／生末侑司／塩貝光生） ■図書紹介：（上野山小百合／藤沢岳矢／竹内　進） ■情報ノート：（西田　佳） ■読者の声：（垣見里紗／鈴木富恵） ■東西南北：（石井崇史） ■編集後記／次号予告