＊今日の授業： 　　　アメリカンフットボールに込められた思いや願いを考える学習　（西田　佳） 【かぜ】　スポーツ教養を授業へ（酒井忠喜） 【論考】　ゆたかなスポーツ教養が体育授業を変える（森　敏生） 【実践のひろば】 　　柔道とＪＵＤＯ　−ルール（判定）からみた運動文化論−　（井口成明／高崎優也） 【コラム】　柔道の勝敗とは何か（佐藤貴浩） 【論考】 　　スポーツにおける「引き分け」とスポーツ観（則元志郎） 　　現実と対峙し、新たな試みを続けるオリンピック（黒須朱莉） 　　人間の可能性　−パラリンピックとスポーツ科学−　（山崎　健） 【特別寄稿】　東京五輪招致の課題　−「スポーツムラ」内で終わらせるな（阿久津篤史）
	■時代を拓く実践をたどる：時代を拓くサッカーの「心電図」実践（大貫耕一） ■幼・保の現場より：幼・保の現場で生き抜く力を育てるために 　　　　　　　　　　　　　　　　−ダンス（ヒップホップ）の授業実践−　（塩田桃子） ■私と子どもたち：２年目の付き合い（中村俊介） ■私たちの授業研究：「側転ってどう教えたらいい？」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　−支部研究部と一緒に授業づくり−　（宗像絵里奈） ■図書紹介：（山崎　健／佐野裕昭／野村紀子） ■情報ノート：（西田　佳） ■読者の声：（奥田直和／中村圭視） ■東西南北：（石井崇史） ■編集後記／次号予告