＊今月の授業：「ベースボール型」教材を楽しむ　（制野俊弘） 【かぜ】　誰もができるベースボールの授業づくりを（堀江邦昭） 【特別寄稿】　ベースボールの魅力とは（中村哲也） 【論考】　ベースボールの教材化と実践課題（起田新也／則元志郎） 【実践のひろば】 　　「ハンドベースボール」の教材化に向けて（小学校） 　　　　　　−子どもたちと創るルールづくり−　（岨　和正）　　 　　子どもの変化が見えてきた（中学校）　（大島千穂） 　　「ベースボールらしさ」を求めて（大学） 　　　　　　−初心者と経験者がともに高まる授業−　（横森茂樹） 【研究報告】 　　ベースボールの謎に迫る　−ルール変遷を中心に−　（森田公治）
	■今日の授業案：「ベースボール型」教材の指導案（制野俊弘） ■「民間教育研究運動」としての体育同志会：下請けからの脱却（神谷　拓） ■障害児教育の現場より：「ともに意味を問い直す」障害児体育とは（前田雅章） ■私と子どもたち：「石の上にも３年」間（馬鳥　誠） ■私たちの授業研究：走るのも嫌じゃなくなった 　　　　　　−５年生あてっこペース走の実践から−　（中村圭視） ■図書紹介：（松尾　誠／高橋敏彦） ■情報ノート：（水谷　淳） ■読者の声：（松井　敦／大野木龍太郎） ■東西南北：（石井崇史） ■支部事務局・連絡先一覧 ■編集後記／次号予告