「たのしい体育・スポーツ」
2012年 4月号    


*今月の授業:シュートボールをやってみよう(松崎弥寿雄))

特集:体育理論の授業づくりハンドブック
      −オリンピックを題材に−

【かぜ】  「スポーツの違った風景」を(成瀬 徹)

【私の研究教材】  
  私の授業構想 −オリンピックを題材として− (岨 和正)
  障害者スポーツの視点から学ぶ(星野 実)
  「ナチス式敬礼」を教材化する(殿垣哲也)

【実践のひろば】
  障害者スポーツ・パラリンピックから何をどう教えるか(林 俊雄)
  オリンピックを授業する 
     −「卒業生から話を聞く会」の取り組みを通して− (寒田丈太郎)
  オリンピックを授業する(大村成伸)

【論考】
  スポーツ文化研究の深まりが授業をキメル
     〜主体者形成に不可欠な文化研究とは〜 (吉田文久)

【教材研究ガイド】
  体育理論(オリンピック)の教材研究ができるスポット(井口成明)

【寄稿】
  「‘12ながくて大会」推進講座の報告(成瀬 徹)


連載:

■今日の指導案:シュートボール学習のポイント(松崎弥寿雄)

■「民間教育研究運動」としての体育同志会:新安保の時代 
                               −民教連の結成と再編− (伊藤高弘)

■幼・保の現場より:運動意欲の高まりをどう刺激していくのか(竹内 進)

■私と子どもたち:1年生を担任して(小宮山佳世)

■私たちの授業研究:1学期そして運動会へつながっていったリレー実践(川淵和美)

■図書紹介:(横森茂樹)

■紀恵のスポーツアングル:(山本紀恵)

■東西南北:(石井 崇史)

■読者の声:(大貫耕一)

■編集後記/次号予告


きょう