＊今月の授業＊　かっこいい開脚後転やってみよう／　（山内基広） 【かぜ】　ボールと遊ぼう（成瀬　徹） 【実践のひろば】 　　ボール運動で、低学年につけたい力を１年生から考える（八代吉正） 　　小学校高学年までにつけておきたい力（大塚昭宏） 　　小学校低学年のボール運動で身に付けさせたいこと 　　　　　　−高学年のバスケットボールの実践を通して−　（石川和哉） 【論考】 　　ボール運動　−低学年までに育てたい力−　（大後戸一樹） 　　あそび（文化）の主体者としての力 　　　　　　−小学校低学年までに育てたい力−　（手島史子） 　　子どもの認識・発達研究最前線（稲嶋修一郎） 　　 　　幼･低学年のボール運動　−指導の工夫−　（黒井信隆）
	■今日の指導案：後転は、「開脚後転」からはじめよう 　　　　−ロール系の技の指導順序を考える−　（山内基広） ■「民間教育研究運動」としての体育同志会：大正自由教育と学校体操教授要目 　　　　　　　−奈良女高師附小・川口英明の場合−　（功刀俊雄） ■障害児教育の現場より：ポンポンホッケー　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−どの子にもシュートする楽しさを！−　（犬塚亮子） ■私たちの授業研究：みんなで創る１年生「８の字リレー」・４年生「棒幅跳び」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（鳥海美保／村嶋　靖／津田　清） ■図書紹介：（高橋敏彦／鬼形正弘／横森茂樹） ■紀恵のスポーツアングル：終わりのある非日常（山本紀恵） ■読者の声：（玉腰和典／松原小夏） ■東西南北：（石井崇史） ■編集後記／次号予告