【かぜ】　体育学習はじめの三歩（武藤紳一郎） 【解説】　オリエンテーションとは何か（黒井信隆） 【実践のひろば】 　　陸上運動の授業はおもしろくないって本当ですか（茨木則雄） 　　シュートボールはじめの三歩 　　　　　−２〜４年生で学年に応じて工夫を−　（久保雅一） 【論考】 　　「グループ学習」研究の蓄積から受け継ぐもの（田中新治郎） 【実践のひろば】 　　初めての「投げる」運動（みんなでビューン！）　（星畑敦子） 　　中学年　マット運動はじめの三歩 　　　　　−側転の指導から集団マットの指導へ−　（北村浩志） 　　写真を読む　−教科「保健」での試み−　（成瀬　徹）
	■今日の指導案：体つくり運動「バランス遊び」（石井崇史／石戸敬子） ■はじめのいっぽ：体育授業をはじめよう「はじめのやくそく」「アスレチック遊び」（大貫耕一） ■幼・保の現場より：「学生育て」は「自分育て」 　　　　　　　　　　　　　　　　−新米教員の卒業研究実践記録−　（子安崇夫） ■私と子どもたち：わたしのクラスづくり（山岡真由美） ■私たちの授業研究：６年生のバスケットボール（古川宗治） ■図書紹介：（手塚正彦／佐藤尚武／一瀬栄政） ■情報ノート：（西田　佳） ■読者の声：（佐藤不二夫／長島周平） ■東西南北：（石井崇史） ★２０１０学校体育研究同志会中間研究集会のご案内 ■編集後記／次号予告