【かぜ】　サッカー・ワールドカップ南アフリカ大会を「世界標準」で見よう（成瀬　徹） 【教材化への視点】 　　民族を超えて人を繋ぐサッカー 　　　　　　−サッカーワールドカップ南アフリカ大会−　（山本雅行） 　　フェアプレイを学ぶ 　　　　　　−成瀬さんとの往復書簡を通して−　（塩貝光生） 　　チームプレイを考える 　　　　　　−チャンピオンズリーグとワールドカップの違いから−　（高橋敏彦） 　　スポーツとナショナリズム（才藤久雄） 　　ボールの“進化”と最先端の技術・戦術を学ぶ（東条憲二） 【ワールドカップに期待する】 　　２０１０サッカーW杯で、子どもに「何」を発見させたいか！（鬼頭明代） 　　サッカーワールドカップ×南アフリカ＝？？？？（中村和貴） 【観戦ガイド】 　　FIFAワールドカップ、こんな見方で観戦を楽しもう（加藤直宏）
	■今日の指導案：マット運動「感覚づくり」（水本浩徳） ■はじめのいっぽ：リレーのバトンパスポイント（大貫耕一） ■障害児教育の現場より：運動文化の吟味と障害の特性に応じた配慮・工夫（辻内俊哉） ■私と子どもたち：中学生の成長は友だちの中で（野村紀子） ■私たちの授業研究：忍者ゲーム（フラッグフットボール）を通して学んだこと 　　　　　　　　　　　　　　　　　　−M君が成功したよ−　（領家　剛） ■図書紹介：（五代孝輔／西谷憲明／西迫貴美代） ■紀恵のスポーツアングル：試合を見る目。機械の目、審判の目、観客の目（山本紀恵） ■読者の声：（井上　孝／子安崇夫） ■東西南北：（石井崇史） ■学校体育研究同志会[支部事務局・連絡先一覧] ■編集後記／次号予告