【かぜ】　生まれながらの権利である…か。（成瀬　徹） 【現場レポート】 　　障がい児体育の現状と課題（辻内俊哉） 　　車いすサッカーを中心に（松本陵子） 【論考】 　　障害児・者にとってのスポーツ 　　　　　−スポーツをすることはどんな意味をもつのか−　（原　通範） 　　障害児・者体育・スポーツ 　　　　　−教育と福祉の間で−　（南　寿樹） 　　学校と地域をどうつなげるか 　　　　　−障害児・者の体育を手がかりに−　（藤田紀昭） 【実践で応える】 　　たたきホッケーの実践（星　幸敏） 　　子どもたちとつくる運動文化 　　　　　−浮き輪シュートの文化的価値をさぐる−　（犬塚亮子） 【文献紹介】 　　障害児・者体育・スポーツを読む 　　　　　−障害児・者体育・スポーツ理解のための文献紹介−　（吉田文久）
	■今日の指導案：器械運動・側転のポイント（吉澤　潤） ■はじめのいっぽ：さぁ、器械運動の授業をはじめよう！　（山内基広） ■私と子どもたち：感動でいっぱいの１年間に（林　健司） ■私たちの授業研究：ペースランニングの実践（学校体育研究同志会東京支部西部サークル） ■紀恵のスポーツアングル：伝統と格式（山本紀恵） ■図書紹介：（寒田丈太郎／松本信弘／竹中　学） ■情報ノート：水谷　淳 ■読者の声：（下戸勇介／二川政文） ■東西南北：（岩崎英夫） ■編集後記／次号予告