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 【かぜ】 すべての子どもたちに、水とのすてきな出会いを！（竹内由美） 【ドル平泳法解説】 「基礎泳法」と呼ぶ訳を中心に（平田和孝／森谷美代子） 【実践：私はドル平をこう考えている】 ドル平で学ばせたいことと、その指導を考える（牧野 満） 歩くように楽に泳ごう（児玉 望） 「ドル平」で水泳の授業ができるようになるために（渋谷信賢） 低学年に（お話・歌声）水遊びで「ドル平」の土を耕す（井上良江） ドル平のバリエーションを楽しもう －豊かな泳ぎの世界を味わうために－ （久保 健） |
 ■私たちの授業研究：バスケットボールの授業づくり（佐藤恵理） ■私と子どもたち：スキージャンプを通して子どもを育てる（佐々木英明） ■はじめのいっぽ：リレー学習のアイデア（吉澤 潤） ■今日の指導案：ドル平で浮くことがわかる（佐々木盛文） ■若い教師への手紙：教育課程を核にした学校づくり②（黒井信隆） ■教育情報：学ぶことは育つこと －第１７回全国教育研究交流集会終わる－ （久保 健／大貫耕一） ■図書紹介：（吉末 功／國宗 司／松野直江） ■情報ノート：（簗田陽子） ■読者の声：（菊地 肇／鈴木直哉） ■東西南北：（岩崎英夫／島村耕三） ■編集後記／次号予告 |