【かぜ】　もっと、学習指導要領を知ろう（黒野佐智子） 【論考】　学習指導要領をめぐる動向と問題（久保　健） 【Ｑ＆Ａ】　「学習指導要領のつくり方」 　　　　　　　　　　　　　編集部からの質問（丸山真司／中瀬古　哲／矢部英寿） 【実践のひろば】 　　５年生・陸上実践「走れ！　バトン君！」（羽間弘美） 　　　　[解説]　運動文化をグループ学習で教える（堤　吉郎） 　　子どもと共にルールを考える中学１年生バレーボールの授業（矢部英寿） 　　　　[解説]　矢部実践に見る改訂指導要領の対抗軸（塩貝光生） 《小特集》　第１３４回学校体育研究同志会全国研究大会（滋賀・びわこ大会） 　　[大会ルポ]　　　　びわこ大会にこめた思い（漆山晶博） 　　[研究のまとめ]　　『すべての子どもにゆたかな運動文化と生きる力を』（岨　和正）　 　　[注目の実践]　　ボールから世界を見、ボールにもどってスポーツ文化を考える（沢田好江） 〈全国研究大会の案内〉 　　子どもと教師をはげます実践研究　−学習指導要領の改訂をにらんで−

■私たちの授業研究： 　　「水泳のコーチ」から「教えのプロ」をめざして　−新採４年目の葛藤− 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（西谷憲明／五代孝輔） ■私と子どもたち：「できる・わかるって楽しいやん！！」（岩川正勲） ■図書紹介：（福井　寛／寒田丈太郎／竹中　学） ■情報ノート：（水谷　淳） ■読者の声：（山本敦子／松岡このむ／砂谷元彦） ■東西南北：（岨　和正） ■編集後記／次号予告