〔動画で「たのスポ」〕　　縄を使ての表現　−縄は跳ぶだけのものにあらず− 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（小山紗知） 〔学校体育研究同志会創立７０周年記念特別企画〕 　　　多様かつ複数の「異質さ」を前提としたグループ学習　（黒川哲也／井上知之） 　 〔かぜ〕　特集に寄せて　（岨　賢二） 〔クローズアップフォト〕 　　　卒業記念バレーボール大会における『サービス』のルール改訂までの記録　（岡崎太郎） ［論考］ 　　・体育における「ルール学習」とは何か　（丸山真司） 　　・ルール学習で問い直される「意味」　（加登本　仁） ［実践記録］ 　　・子どもとつくるリレーのルール　−いろんなリレーを知りながら−　（興梠　侑／木村日向子） 　　・体育科の授業を中心に子どもと共に考えるルールづくり（５年ボールゲーム）　（古井花奈） 　　・卒業記念バレーボール大会における『サービス』のルール改訂までの記録　 　　　　　　　　−私の思いと子どもたちの思いのギャップ−　（岡崎太郎） ［論考］ 　　・ルールづくりを子どもに委ねるために　−ルールが規定しているものとは？−　（中西紘士） 　 ［論考］ 　　・おかしいと声を上げた人の声は決して消えない 　　　　−奈良教育大学附属小「教育課程不適切」問題について−　（前田雅章） 　　・目の前の子ども・保護者・地域住民の必要と要求に応える教育課程の自主編成 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（黒川哲也） 　 　　・ジャーナリストの立場から見た学校の教育課程と課題　（前屋　毅）

【学校と地域の豊かなフィールドより】 　　子ども・若者が育つとは　−フリースクールから公教育・地域を問い直す−　（三井昌樹） 【教材文化のたから箱】 　　観察力向上のための素描（後）　　（増田　陽） 【中学校保健体育教師としての志】 　　第６回　保健の授業と平和教育　　（小山吉明） 【紀恵のスポーツアングル】　決めつけられ、こわばる文化　（山本紀恵） 【Ｔｅａｃｈｅｒ in the Future】 　　安田女子大学・加登本ゼミ　　越境〜Beyond the Border〜　 【図書紹介】　 　　すずきまもる　絵・文 　　　　『戦争をやめた人たち　−１９１４年のクリスマス休戦−』　（西口和代） 【愉しんでいます−第二の人生♪】　　フォークソングバンドやっています　（武田美智代） 【情報ノート】　２０２５年３月〜２０２５年５月　（加登本仁／近藤雄一郎／佐藤亮平） 【読者の声】　たのスポ２０２５冬号を読んで　（野村紀子） 【たのスポ学習会報告】　　（西谷憲明） 【研究局のページ】　運動文化論の再検討に向けて　（制野俊弘） 【東西南北】　　各支部のニュースから　（前田雅章） 【編集後記】