授業づくり入門教室 陸上          



 陸上運動の授業をどう作るのか

      〜陸上運動の基本的な考え方と授業のポイント〜  

              里見吉徳(京都支部) 

世話人の思い

 ただ走ってタイムをとるだけの50m走。体育学習として疑問を感じませんか? 50mを走る中で、科学的に走りを見つめていく授業を紹介します。「田植え走」「段ボール跳び走」の実技から、走りのリズムを大切にして、短距離走、障害走、ペースランニングなどへの発展を考えていきます。